きかいのなか

「どうして？」「どうやって？」まっさかりの息子。

「どうなってるの？きかいのなか」

４歳のお誕生日にプレゼントしたところ、命中！！

生活に身近なものの中身が、

しかけでみられるすぐれものです。

好奇心に火がついたらしく、

浮き玉が見たくてトイレのタンクを開けたり、

シャワーヘッドの中身をみたがったり・・！！

そのうちいろいろ分解しだすのかも。

男の子っておもしろいな。

「しくみ」に疎い私にも発見が多く、

毎晩いっしょにめくってます。

続編がほしい今日この頃です。

バルバルさん

3歳の下の子の最近のお気に入り絵本。

（後半はほぼ暗記してます！）

おさるさんのいたずらで、　とこやのバルバルさんのお店には

不思議なお客さんが次々に・・というおはなし。

わにさんが自分の姿をみて「ビン、ビビ～ン♪おれ、かっこいい～♪」

というのが我が家では、大ヒット。

寝起きの機嫌の悪い時にも、「ビン、ビビ～ン♪おきるじか～ん♪」

というふうに使います！

ほのぼのとしたイラストとバルバルさんの温厚さがぴったり。

読むほうもいやされる絵本です。

バルバルさん

ジオジオのパンやさん

上の子が小学生になり、読む本も絵本から字の多い本に。
絵本タイムも弟と別の本をひとり読み・・そんなお年頃になってきました。

ちょっとさびしく感じているこの頃ですが、

お姉ちゃんにも久々のヒット絵本、これです。

「ジオジオのパンやさん」

ジオジオがパンをこねながら歌う歌に　子供たちがそれぞれ節をつけては

キャッキャと笑い、日中も新しい節を考えては歌っています。

旅人のロバの物悲しい歌も　オリジナルのメロディーで。

ロバさんと一緒に喫茶店を開くくだりで　ほっと表情がゆるみます。

「面白い」「カワイイ」本や絵本があふれる中、

こんな味のある本に出会うと嬉しくなります。

ジオジオの優しい気持ちに大人も癒される、そんな本です。

フランブルさん

スカーリーおじさんの絵本。
1970年代の本なので、私もこれで育ちました。
今は子供たちがお世話になっています。

個性的な登場人物の中でも、
子供たちが大好きなのがフランブルさん。

何をやってもうまくいかない、
ダメな豚のおじさんです。

薬局では薬をこぼすし、
洗濯すれば洗剤いれすぎて泡だらけ、
運転すれば消火栓にぶつかり、
工事中の道路には乗り入れちゃうし・・
最後にはレッカー車で運ばれるのです。

でもスカーリーおじさんの本は優しい。
そんなおじさんをとがめるでもなく（キツネ以外は）
温かく見守っているのです。

「じゃね、フランブルさん。
あしたはきっとうまくいくよ。」

子供たちも今度はどんな失敗をしちゃうのか、

探してはクスクス（ゲラゲラ？）笑ってますが、
やっぱりそんなおじさんが大好きなのです。

私自身も、フランブルさんタイプ。
おっちょこちょいで、イタい失敗はしょっちゅうです。

さんざんだったね、
あしたはきっとうまくいくよ。

自分にも人にも優しくいきたいな。
大笑いしたあとでそう思える素敵な絵本です。

寝る前のおはなしと震災のこと

shidoのお気に入り絵本

こどもたちのおやすみ前の絵本タイム、
最近は電気を消して創作童話にしています。
shidoの働くくるまブームにこたえてはじまった、
「クレーン車のクレンクレンとブルドーザーのブルタ」シリーズ。
もうかれこれ30話くらいになるでしょうか。
毎晩の登場人物（くるま、ですが）を選んで名付けるのはmahoです。
クレンクレンとブルタとその仲間たちが、
いろんな挑戦や失敗をしながら成長していきます。

東北の大震災のあとは、多くの方々がそうだったように、
私も涙の中で過ごしていました。
祖母の被災している宮城県、
かつてバックパックで回った東北の町々、
実家と沢山の親族・友人たちのいる関東以北をはじめ、
被災地の方々それぞれの大切ないのちと家族を思うと
今も言葉を失ってしまいます。

そんなこのごろ、mahoは創作童話に

被災地を助けに行くストーリーをリクエストするようになりました。

初めはわけがわからなかった「地震と津波」が何を意味しているのか、

彼女なりに、理解し始めたようで親として嬉しいです。

「道が使えないなら、船でみんな（はたらくくるま）を移動させよう。」
「石油がたりなくて大変だから、石油タンカーに乗せていこうね。」
「お家がこわれちゃってるから、クレンクレンがいって持ち上げないとね。」
「人が通れるように道をつくってあげよう。ミサちゃん（ミキサー車）とロッ君（ロードローラー）もね。」

今も多くの方が不眠不休の覚悟でかの地で働いているでしょう。
そこに助けを待つ方々がおられるでしょう。
おはなしの中で、はたらく車たちに被災者を救出し、瓦礫の町を片づけてもらいながら、
子供たちと共に被災地に思いをはせています。

クレーン クレーン

お料理好きだったshidoも2歳半ごろから「くるま」に目覚め

今では頭の中は「くるま」でいっぱい！

外出するたびに「お～い、クレーン車～、シャベルカー～！」

大きな声で車たちに呼びかけます。

寒空もなんのその、
工事現場の車の前にはりついて離れません。

そんなshidoのお気に入り絵本はやっぱり「くるま」。
でも色とりどりの写真絵本は、個人的にはちょっと苦手・・

で、見つけました！
きれいな「くるま」絵本。

優しいタッチの水彩画で
「僕」とクレーンとお兄さんの交流が描かれています。

毎朝クレーンを待っている「僕」がすごくかわいい。

「大きくなったら僕もクレーンにのりたいな」という僕に

「うん、いっしょにいこう。まってるよ。」っていう答えがいい。

「僕」に自分を重ねて読むのでしょうか。

「ぼくのだいすきなクレーン、ぼくのだいすきなおにいさん！」と

起きて静かにページをめくっているshidoの冬の朝です。

ＣＣＱ原則

２学期が終わり、娘は楽しい冬休み。

我が家の冬休みの朝はとっても平和です。

「バスの時間に間にあわないよ～！」

と大きな声でせきたてていた日々を振り返り、反省・・。

ある雑誌の記事に目がとまりました。

『子供を注意したり、指示するときには、ＣＣＱの原則が有効だといわれています。

穏やかに（calm）近づいて（close）小声で（quiet）注意しましょうという原則です。（略）

「しつけ」とは親が自らの行動をコントロールしながら、子供のモデルとなって、
望ましい行動を学ばせることです。

最終的な目標は、子ども自身に自分をコントロールする力を身に着けさせること、

そのためにもまず親自身が自分を制御する力を養うことです。』（土井高徳）

３学期はＣＣＱで平和な朝を過ごせるように、

まずは親自身のセルフコントロールです！

主のしもべが争ってはいけません。
むしろ、すべての人に優しくし、よく教え、よく忍び、
反対する人たちを柔和な心で訓戒しなさい。
Ⅱテモテ２：２４～２５（聖書）